Digitalni čas

Na nagradni konkus “ Digitalni čas 2018/2019″ , konkurisala je i nastavnica Vesna Milenović sa radom:„Primena multimedijalnog sadržaja Zeleni paket u nastavi biologije“, Nastavna jedinica:Raznovrsnost živog sveta; Biodiverzitret.  Rad je ušao u zbornik radova .  Sadržaj rada možete pogledati na narednom linku  zborniku radova

Advertisements

Rad učenika

 Fitoterapija u službi zdravlja

Učenica Kristina Pavlović je napravila interesantan poster. Prikazala je vitalne ljudske organe. Male kesice sa lekovitim biljkama od kojih se spravljaju čajevi prikačila je pored vitalnih organa. Upotreba čajeva za očuvanje zdravlja naročito je značajna  u zimskim mesecima. Rad je prikazan na festivalu nuke.

Festival nauke

U OŠ“ Vuk Karadžić“  u Žitkovcu  održan je po drugi put festival nauke pod nazivom: Had made.

Ugledni čas

U OŠ „Vuk Karadžić“ u Žitkovcu 18.1.2019.g.  u odeljenju V4 održan je ugledi čas. Nastavna jedinica „Prilagođenosti živih bića“  prikazana je uz upotrebu  digitalnog udžbenika biologije. Tokom interakcije sa učenicima koristili smo kratke video zapise, onlajn testove,  oglede i prirodni materijal. Časi su prisustvovali stručni saradnici i kolege iz škole. Utiske sa časa pogledajde u narednim slajdovima.

Ovaj prikaz slajdova zahteva javaskript.

Rad učenika

Populacija

Nastavnu jedinicu Populacija u vidu postera prikazali su učenici osmog razreda: Đorđe Janković i Veljko Milošević. Definiciju i osobine populacije predstavili su kratkim i sažetim teksom i odgovarajućim fotografijama.

Rad učenika

Još jeda poster o biodiverzitetu. Rad učenice osmog razreda Nikoline Ristić

Rad učenika

Nivoi organizacije živog sveta

Živi svet na Zemlji, organizovan je u veći broj nivoa, pri čemu viši nivo uvek sadrži elemente nižeg nivoa. Oni su objedinjeni u biološke nivoe organizacije: ćelijske organele, ćelije, tkiva, organe, sistem organa, organizme (jedinke), populacije, životne zajednice ili biocenoze, ekosisteme, biome i biosferu.Ekologija se bavi nivoima organizacije od jedinke do biosfere. Poster uradile učenice osmog razreda: Katarina Vrbić i Milica Filipović

“ Naše morsko dno“

Učenici šestog razreda dopunili su svojim  primercima školsku zbirku  ljušturica školjki, puževa i morskih zvezda . Od tog materijala napravili smo “ morsko dno“ na jednoj polici u ormaru.

 

Ogled: Da li puževi razlikuju boje?

Nadražljivost je osobina svih živih bića. Puževi reaguju na promenu životne sredine (svetlost). Postavili smo pitanje : Da li puževi razlikuju boje? Pretpostavka je, da će puževi  reagovati na zelenu boju (boja trave). Da bi smo to potvrdili izveli  smo sledeći ogled. Potrebni  materijal: papiri u boji (crveni, zeleni, narandžasti, žuti, ljubičasi); nekliko vinogradarskih puževa.Postupak: Postavili smo papire u boji na jednakom rastojanju od neutralnog (belog)  papira. Nisu hteli da se pokrenu svi puževi.Verovatno zbog toga jer su predhodno jeli. Puževi koji su se pokrenuli , kretali su se u pravcu žutog papira. Papir je bio najintezivnije boje.

Upoznavanje sa učenicima četvrtog razreda

Nastavnici koji predaju u osmom razredu u obavezi su da posete učenike četvrtog razreda i održe po jedan čas u svakom polugođu. Cilj posete je upoznavanje sa učenicima, predmetom i obavezama koji ih očekuju  u petom razredu. Iz posete izvojenom odeljenju u Suhotnu nastala je sledeća fotografija.

Učitelj Žarko i nastavnice Branka i Vesna.