Интеракција са ученицима

У организацији Издавачке куће Кlett Србија 16.4.2021.г. одржан је интересантни вебинар под називом:“Ученичка пажња и онлај настава“. Психолог Јелена Марушић подсетила нас је како привући и задржати пажњу ученика током онлај наставе. Зашто је важно да ученици укључе камеру током онлајн наставе. Како квалитена презентација представља визуелну стимулацију ученик и интересантно приповедање подстиче размишљање код деце.

ФОРМАТИВНО ОЦЕЊИВАЊЕ

На седници Наставничког већа која је одржана 9.4.2021.г. у 19h наставница мр Весна Миленовић, педагошки саветник одржала је предавање о формативном оцењивању и вођењу педагошке документације. Предавању је присуствовало 53 наставника и стручни сарадници.

Присутни су се подсетили зашто је важно формативно оцењивање и давање повратне информације ученику и родитељима. Указано је колико су важни јасни критеријума за самоцењивање и вршњачко оцењивање ученика. На примерима је објашњено вођење евиденције о успеху ученика (педагошка свеска).

Рад ученице

Ученица VIII2 Милица Димитријевић је виду постера представила нестајање биљних и животиских врста током приротних катастрофа. Указала је и да су многобројне човекове активности у великој мери измениле природу на Земљи. Последица тих промена је смањивање бројности и нестанак великог броја врста биљака и животиња.

Састанак стручног актива наставника биологије Србије

Дана 18.03.2021.године у 19 часова одржан је трећи онлајн састанак Стручног актива наставника биологије Србије на платформи Гугл мит у организацији Удружења биолога Крушевац. Водитељи састанка били су Оливера Коларић, председник Удружења и Стручног актива наставника биологије Крушевца и Дејан Бошковић, председник Стручног актива наставника биологије Београд.Састанку је присуствовало 74 наставника. Дискусија се водила о пропозицијама будућих такмичења. Гост састанка била је Светлана Алексић, дипломирани психолог. Она је одржала предавање „Хибридни модели наставе и учења-изазови и прилике“ у коме је представила начин организовања онлине наставе према смерницама ЗВКОВ.

Награди конкурс „Крв живот значи“

Црвени крст Србије у сарадњи са МПНТ расписао је уметнички конкурс „Крв живот значи“ намењен ученицима основних и средњих школа. Циљ конкурса је едукација младих о добровољном давању крви, развијање осећаја солидарности, лепоте давања, разумевање и сарадња са другима. Ученици наше школе из 6. и 7. разреда са наставницом биологије Весном Миленовић учествују на конкурс са ликовним радовима. Резултати конкура биће објављени у Недељи Црвеног крста 8-15.маја 2021.г. У прилогу можете видети радове ученика.

Знањем против епидемије

Образовање као кључ за превенцију

Ученици и наставници ОШ“ Вук Караџић“ у Жиковцу имали су прилику да прате панел дискусију “ Знањем против епидемије“ у организацији Иницијативе Дигитална Србија. Питања су била: Како се вирус преноси? Да ли нас маске штите? Да ли треба да се вакцинишемо? На та питања добили смо одговоре од водећих стручњака из појединих области. Чули смо мишљење биолога, епидемилога, вирусолога и психологишкиње и добили низ корисних савета како да се снађемо у тренутној епидемиолошкој ситуацији.

Међупредметно повезивање- пилот пројекат

Наставници који су учествовали у процесу планирања међупредметних тема из 10 основних школа у Србији, присуствовали су 16.3.2021.г. првом онлајн састанку – међушколским сусретима. Тема предавања је била: „Праћење реализације часа и давање повратне информације“. Модератор предаваља био је Саша Гламочек. Учесници су добили даље смернице за рад.

Без алата нема заната

Наш драги колега Жолт Коња 13.3.2021.г. у 11h одржао је вебинар: Уз напредне е-учионице боља комуникација са ђацима. Поделио је са нама новине везане за хибридну наставу. И на крају остаје његова реченица: „Потапшајте себе по рамену“.

Дигитални хербаријум

У просторијама Библиотеке ,,Вук Караџић“у Алексинцу 8.2.2021.г. одржан је организациони састанак чланова Актива биолога општине Алексинац и организатора наградног конкурса ,,Дигитални хербаријум нашег завичаја“. Утврђени су критеријуми за наградни конкурс и наредни кораци у раду.